济源市北海中学
师德师风年度考核细则
第一条 为进一步加强我校教师职业道德建设，提高我校教师的思想政治素质，激励全校教师为人师表，教书育人，增强师德师风考核工作的导向性、公正性、公正性、客观性。科学性。根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，新修订的《中小学教师职业道德规范》、《济源市师德师风建设“十要、十不准”》等文件精神，结合我校教育工作实际，制定本办法。
第二条 考核的指导思想和基本要求
（一）指导思想
师德师风考核。要以十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全师德师风考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我校广大教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。
（二）基本要求
实施师德师风考核工作，要尊重教师的主体地位，依靠教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自强。要广泛听取教师、学生及家长的意思，严格考核程序，客观公正地评价教师。要充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
第三条 考核的对象
本校所有在职教师
第四条 考核的主要内容
教师师德师风考核内容：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面，详见《济源市北海中学师德师风考核评价标准》。
第五条 考核的程序和方法
教师师德师风考核进行，一般应安排在每年6月或1月进行。
（一）成立考核小组
学校要成立考核小组，负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关科室负责人组成。
（二）组织评议
学校考核小组组织教师、各相关科室开展师德评议。
1、教师互评。对照《标准》的具体内容，以业务组或年级组为单位，对照细则，组织教师互相评议，确定该教师分值（占总分的60%）。
2、学校评教师。由学校考核小组收集整理教师德、能、勤、绩、廉等方面情况，对每位教师师德师风情况进行评估，确定教师师德师风分值，其中“依法执教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作”方面的积分由教导处提供（共40分），“热爱学生，尊重家长，为人师表”方面积分由政教处提供（共35分），“廉洁从教”方面的积分由办公室提供（共25分），确定该教师的分值(占总分的40%)。
（三）综合评定
学校考核小组根据各科室反馈情况和教师评议情况，结合教师平时的师德表现，对每个教师作出客观评价，审议并确定最终的考核等次，张榜公布考核结果;被考核人若对考核结果有异议，可在接到考核结果的3天内申请复核，学校考核小组在收到申请后10日内提出复核意见。公示期满并无异议后，将师德师风考核材料交被考核人签字，再送档案室存入个人档案。
第六条 考核等次的确定
教师师德师风考核等次分为优秀、良好、合格、不合格。各等次人数的相关比例按教育局的相关文件划分。
有违反第11条、第13条、第29条、第30条、第31条、第32条、第33条中的任何一条者，师德考核为不合格，或本年度如果有学生举报或家长举报教师有违犯师德师风有关规定，经学校调查情况属实，师德考核一票否决。
对一票否决行为的认定，均以《师德师风违规事项登记表》（附件2）的记载为依据。
第七条 考核结果的运用
（一）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件优先考虑。
（二）师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者解聘。
（三）年度考核结果和《师德失范违规事项登记表》
作为教师师德师风档案的重要内容，与业务档案一同存入个人挡案。
北海中学办公室
附件:
1、《济源市北海中学师德师风考核评价标准》
2、《师德师风违规事项登记表》
3、《济源市北海中学师德师风考核表》
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